Non il solito nido!
Centro Ludico di Prima Infanzia Grow Up
3/36 mesi
Un ambiente attento alle esigenze dei bambini, studiato su misura per loro che consenta un percorso sereno verso l’autonomia e lo sviluppo della fiducia in se stessi, il desiderio di apprendere e la propensione alla socialità e alla collaborazione.
Tra i principali obiettivi rientra in primis quello di garantire ai bambini un luogo di socializzazione e stimolo per le loro potenzialità affettive, sociali e cognitive, nella prospettiva del loro benessere e del loro armonioso sviluppo in continuità con l’ambiente familiare e il successivo percorso educativo – didattico nella scuola dell’infanzia.
Sai cos'è un Centro Ludico
di Prima Infanzia?
Si tratta di un servizio più snello rispetto al classico asilo nido, perché prevede una frequenza giornaliera non superiore a 5 ore giornaliere e non é prevista la somministrazione del pranzo, ma la programmazione didattica e gli obiettivi formativi sono gli stessi.
Le caratteristiche
del gruppo
Il gruppo accoglie un massimo di 21 bambini dai 3 ai 36 mesi.
Questa disomogeneità fa sì che tutti i bambini siano stimolati ad una maggiore autonomia, tuttavia consapevoli delle abilità e competenze delle diverse età, durante la mattinata vengono formati due piccoli sottogruppi con i bimbi di età omogenea al fine di sperimentare attività e giochi specifici per l’età. Si riscontra comunque anche nei più piccoli del gruppo un particolare interesse per il gruppo dei divezzi, con i quali comunque condividiamo gran parte della giornata, e partecipiamo alla loro quotidianità, mangiando allo stesso tavolo per esempio.
Obiettivi generali
L’attenzione è incentrata su attività di tipo psicomotorio, ovvero un insieme di attività e di esperienze corporee mirate a sostenere il bambino nel suo sviluppo personale. Il bambino in questa fase si trova a dover affinare o acquisire una serie di capacità quali camminare, saltare, ma anche attività più fini, come mangiare con le posate, pertanto vengono forniti loro gli strumenti per sperimentare il più possibile le loro potenzialità. Inoltre le stesse attività sono mirate ad aiutare i bambini a riconoscere le emozioni e sensazioni e a gestirle in maniera tale da favorire la convivenza e la socializzazione. Allo stesso modo si cerca di stimolare l’uso della lingua, del linguaggio e della gestualità, che per molti è ancora la via principale di comunicazione.
Obiettivi trasversali
- Sviluppare un uso corretto e una corretta percezione del proprio corpo;
- Sviluppare l’uso della lingua;
- Sviluppare la percezione dell’oggetto (nello spazio e nel tempo);
- Imparare ad esprimere e a controllare i propri stati d’animo;
- Rafforzare la fiducia in se stessi e la socializzazione;
- Imparare ad accettare le regole.
Attività
specifiche
Attività
grafico / pittorica
Permette al bambino di fare esperienze sensoriali in cui il colore diventa una forma di Linguaggio.
Attività previste: disegno libero, collage con vari tipi di materiale, digito pittura.
Materiale: tempera colori a dita, tappi di sughero, spugnette, colori a cera, pennarelli, gessetti…
Attività manipolative, travasi e gioco simbolico
Sperimentare le qualità dei diversi materiali e avere “scambi” di giochi con gli amici.
Materiali: plastilina, pasta-sale, fagioli secchi, farina di mais, sale, zucchero, stoffe, carta vetrata, pasta di formati diversi…
Attività
musicale
Attività che educa il bambino a riconoscere i suoni, i rumori, a modulare la voce e a imitare il verso degli animali.
Attività previste: canzoncine, balli di gruppo, costruzione di strumenti musicali.
Materiali: CD, materiali di reciclo…
Attività
di lettura
Attività previste: gustare la narrazione e la lettura di immagini, imparare a usare i libri con rispetto accettandoli come forma di comunicazione e di relazione.
Materiale: libri di immagini, fiabe, libri morbidi…
Gioco
euristico
Permette una libera esplorazione e sperimentazione nel riempire e svuotare contenitori di diverso materiale, favorendo il processo di classificazione.
Materiali: tappi, nastrini, mollette…
Attività
motoria
Serve a far aumentare la padronanza del proprio corpo, sperimentando le proprie capacità.
Materiali: pedane, scivoli, materassi, sedie, cerchi…
Attività
gioco strutturato
Si differenzia dal gioco libero perché il contesto ambientale è definito, circoscritto e comprende un’esperienza di gruppo.
Attività previste: costruzioni con mattoncini, puzzle, giochi di travestimento…
Calendario
APERTURA: dal 1° settembre al 31 luglio
ORARI: lunedì / venerdì dalle 8.30 alle 13.30
Non è previsto il servizio mensa.
Giorni di chiusura
Giorni rossi su calendario
31 ottobre e 1° novembre
8 Dicembre
dal 24 dicembre all’1 gennaio
6 gennaio
dal 7 all’11 aprile
25 aprile
dall’1 al 3 maggio
2 Giugno
È possibile accedere al servizio anche con i Buoni erogati dalla Regione Puglia.
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